1
00:00:08,200 --> 00:00:09,833
各位朋友大家好我是楊威
2
00:00:10,133 --> 00:00:11,900
上次啊我們談到大腦
3
00:00:11,966 --> 00:00:14,966
是小孩長到大腦有七八歲的時候
4
00:00:14,966 --> 00:00:17,333
這個時候正好是接受社會
5
00:00:17,600 --> 00:00:19,566
接受所有信息最佳時態
6
00:00:19,666 --> 00:00:22,800
他進行非常廣泛的大量的收集信息
7
00:00:22,800 --> 00:00:24,133
然後自己進行複制
8
00:00:24,333 --> 00:00:26,933
其實這個是形成的人生觀的最基點
9
00:00:27,100 --> 00:00:27,900
這個時候
10
00:00:28,000 --> 00:00:29,566
但是是不是一個完全可以
11
00:00:29,566 --> 00:00:31,300
大量的灌輸知識的時候呢
12
00:00:31,300 --> 00:00:33,000
還不是人的大腦
13
00:00:33,000 --> 00:00:35,866
啊他的成長過程是非常非常緩慢的
14
00:00:36,200 --> 00:00:39,033
雖然說他整個的行程期間
15
00:00:39,166 --> 00:00:42,366
在媽媽的肚子裡是九月懷胎就出來了
16
00:00:42,366 --> 00:00:43,466
9個月不到一年
17
00:00:43,466 --> 00:00:47,466
但是整個成長過程其實啊有25年
18
00:00:47,833 --> 00:00:50,266
也就是在人18歲19歲的時候
19
00:00:50,266 --> 00:00:53,300
這300個區域才真正的穩定下來
20
00:00:53,333 --> 00:00:54,266
完全成熟掉
21
00:00:54,266 --> 00:00:57,700
25歲到26歲是這麼一個過程
22
00:00:57,966 --> 00:00:58,933
也就是說啊
23
00:00:59,133 --> 00:01:00,266
到18歲
24
00:01:00,266 --> 00:01:01,266
19歲之前
25
00:01:01,266 --> 00:01:04,700
都不應該給孩子這種強碩的灌輸性的
26
00:01:04,766 --> 00:01:06,733
過多負擔的這種教育
27
00:01:06,833 --> 00:01:07,466
這種教育
28
00:01:07,466 --> 00:01:09,533
對他的危害性是非常非常大的
29
00:01:09,633 --> 00:01:13,100
你看這個在國外啊在歐美他就非常好
30
00:01:13,400 --> 00:01:15,333
在加拿大孩子從
31
00:01:15,533 --> 00:01:19,300
呃孩子從中學上大學他不是用考的
32
00:01:19,300 --> 00:01:21,566
他是靠平常的積分得到的
33
00:01:21,600 --> 00:01:25,266
也就說你平常的過程當中有一定積分
34
00:01:25,266 --> 00:01:26,633
這一年當中啊借
35
00:01:27,000 --> 00:01:29,533
這一段上學期當中積分積到這個量了
36
00:01:29,633 --> 00:01:31,866
到時候你有這個積分就可以上大學
37
00:01:31,866 --> 00:01:33,933
你不用去考這個有什麼好處呢
38
00:01:34,066 --> 00:01:37,366
也就是說當你這方面沒有天賦的時候
39
00:01:37,366 --> 00:01:40,433
是不是你可以在一年多中多努力一點
40
00:01:40,433 --> 00:01:41,900
是不是把積分提高他
41
00:01:41,933 --> 00:01:43,833
哎到時候你可以上大學
42
00:01:43,833 --> 00:01:45,866
因為他們非常知道你大腦
43
00:01:45,866 --> 00:01:47,800
在18歲19歲之前
44
00:01:47,800 --> 00:01:49,533
他沒有完全形成
45
00:01:49,633 --> 00:01:51,100
不應該給他壓力
46
00:01:51,133 --> 00:01:54,133
他真正可以接受知識可以成長可以
47
00:01:54,133 --> 00:01:57,133
有自己發展空間的時候是在18歲
48
00:01:57,133 --> 00:01:58,100
19歲之後
49
00:01:58,300 --> 00:02:01,266
那個時候在大學開始中國教育
50
00:02:01,266 --> 00:02:02,100
正正相反
51
00:02:02,433 --> 00:02:05,633
往往是高考之前是生死之別呀
52
00:02:05,766 --> 00:02:07,500
那真的不是說扒一層皮
53
00:02:07,500 --> 00:02:09,700
真的就是從鬼門關走出來
54
00:02:09,900 --> 00:02:11,833
你看看在考場這些孩子
55
00:02:11,833 --> 00:02:13,833
你看考場之外這些父母
56
00:02:13,833 --> 00:02:15,200
那真的是可憐吶
57
00:02:15,200 --> 00:02:17,600
真是可憐天下父母心吶
58
00:02:17,866 --> 00:02:20,966
我當時從中國跑到俄羅斯去上學
59
00:02:21,000 --> 00:02:24,133
就是害怕過在鬼門關我跑了
60
00:02:24,133 --> 00:02:26,266
我是逃跑這鬼門關的
61
00:02:26,400 --> 00:02:28,533
所以說一想起來跟你說
62
00:02:28,666 --> 00:02:30,300
我到俄羅斯之後啊
63
00:02:30,366 --> 00:02:32,233
接下來五六年做夢啊
64
00:02:32,233 --> 00:02:33,433
雖然說我沒有高考
65
00:02:33,433 --> 00:02:35,600
五六年做夢我都是高考啊
66
00:02:35,600 --> 00:02:38,400
那真的是一醒來之後第一眼看了天文
67
00:02:38,400 --> 00:02:39,733
我在哪我是誰
68
00:02:39,766 --> 00:02:41,633
我要不要考試啊
69
00:02:42,533 --> 00:02:44,133
原來這只是一場夢
70
00:02:44,533 --> 00:02:45,333
那個時候
71
00:02:45,800 --> 00:02:46,733
真的是
72
00:02:47,200 --> 00:02:50,166
這個心情啊我想很多人都知道
73
00:02:50,366 --> 00:02:53,333
所以說啊你看在這個歐美的教育當中
74
00:02:53,333 --> 00:02:54,900
哎他從大學開始
75
00:02:55,000 --> 00:02:57,633
只要一入大學之後他就各種各樣的
76
00:02:57,766 --> 00:02:58,500
知識的
77
00:02:58,500 --> 00:03:01,366
大量的海量的湧入了孩子就需要學習
78
00:03:01,400 --> 00:03:02,900
他的作業非常非常多
79
00:03:02,966 --> 00:03:05,500
而且在這個美國在加拿大
80
00:03:05,733 --> 00:03:08,266
他的大學呢真是你好進不好出
81
00:03:08,333 --> 00:03:10,033
你進去可以你想畢業
82
00:03:10,033 --> 00:03:11,333
哎呦那難著呢
83
00:03:11,533 --> 00:03:14,100
所以說很多中國孩子到這邊來之後
84
00:03:14,100 --> 00:03:15,533
他受的非常大的
85
00:03:15,533 --> 00:03:16,066
這種
86
00:03:16,433 --> 00:03:18,700
他收到非常大的這種壓力為什麼呢
87
00:03:18,833 --> 00:03:20,933
因為剛從中國出來的時候
88
00:03:20,933 --> 00:03:23,066
他覺得到歐美到美國到加拿大
89
00:03:23,066 --> 00:03:24,166
他的優勢非常大
90
00:03:24,466 --> 00:03:26,500
因為他在初中在高中
91
00:03:26,533 --> 00:03:27,400
在高中的時候
92
00:03:27,400 --> 00:03:30,066
啊他很多的大一大二的學科都學完了
93
00:03:30,100 --> 00:03:32,033
他到這一上大一的時候簡直
94
00:03:32,033 --> 00:03:33,033
是非常有優勢
95
00:03:33,033 --> 00:03:35,166
是不是人家孩子苦力的學
96
00:03:35,300 --> 00:03:37,666
哈士哈士的學他很多知識已經知道了
97
00:03:37,933 --> 00:03:41,033
但是這個差別迅速就被人家磨平了
98
00:03:41,233 --> 00:03:44,666
很快當過了大一過了大二的時候
99
00:03:44,800 --> 00:03:47,133
哎人家的知識面也到這了
100
00:03:47,133 --> 00:03:47,666
這個時候
101
00:03:47,666 --> 00:03:49,966
就體現人真正大腦的潛能的時候
102
00:03:50,100 --> 00:03:53,066
也就是人的想像力創造力各種發揮
103
00:03:53,100 --> 00:03:55,733
也就是這台機器真正開始運轉的時候
104
00:03:56,066 --> 00:03:58,500
這個時候很多中國孩子他就畢不了業
105
00:03:58,500 --> 00:03:59,500
他就非常難
106
00:03:59,733 --> 00:04:01,366
甚至逃學輟學
107
00:04:01,600 --> 00:04:03,266
其實這些東西不怨孩子
108
00:04:03,300 --> 00:04:05,366
不是孩子真的就那麼不要強
109
00:04:05,366 --> 00:04:08,266
不是孩子真在國外他就是一個廢柴
110
00:04:08,533 --> 00:04:10,866
而是說在18歲之前啊
111
00:04:10,866 --> 00:04:12,100
在中國的教育方式
112
00:04:12,100 --> 00:04:14,266
你已經把他大腦搞殘廢了
113
00:04:14,266 --> 00:04:17,300
他已經跟人站到一起他就是個殘廢
114
00:04:17,733 --> 00:04:20,133
換句話很難說他是個腦殘
115
00:04:20,300 --> 00:04:22,233
你怎麼讓他去跟人競爭
116
00:04:22,566 --> 00:04:24,833
手腳在這裡是不管用的
117
00:04:25,000 --> 00:04:26,366
四肢發達是沒有用的
118
00:04:26,366 --> 00:04:27,366
拼的是大腦
119
00:04:27,366 --> 00:04:29,300
拼的是這個中心處理器
120
00:04:29,666 --> 00:04:31,600
拼的是這個拼的不是外殼了
121
00:04:31,600 --> 00:04:32,766
就兩台蛋呢
122
00:04:32,833 --> 00:04:34,066
就像在上一期當中
123
00:04:34,066 --> 00:04:35,766
我跟大家講的這個區別
124
00:04:35,800 --> 00:04:37,666
這兩台電腦往這一擺
125
00:04:37,800 --> 00:04:40,433
那是完全是不等級的
126
00:04:40,600 --> 00:04:41,566
造成這不等級
127
00:04:41,566 --> 00:04:44,133
原因我在那裡跟大家講的非常清楚
128
00:04:44,166 --> 00:04:46,333
哎呦您說在這個情況下
129
00:04:46,333 --> 00:04:48,433
本來人和人之間差別就這麼大
130
00:04:48,700 --> 00:04:50,500
但是就人為的這麼多年
131
00:04:50,500 --> 00:04:52,266
十多年的您給他造成了
132
00:04:52,400 --> 00:04:54,300
整個身體上這種傷害
133
00:04:54,400 --> 00:04:56,300
站到這怎麼讓他去競爭
134
00:04:56,300 --> 00:04:58,633
而且在中國那個教育體制下來啊
135
00:04:58,733 --> 00:05:00,166
人的整個教育下來之後
136
00:05:00,166 --> 00:05:02,100
他的心裡是非常不健康的
137
00:05:02,266 --> 00:05:04,666
在國外的孩子他敢於出錯
138
00:05:04,766 --> 00:05:05,966
敢於被批評
139
00:05:05,966 --> 00:05:07,500
哎認為我錯了就是我錯了
140
00:05:07,500 --> 00:05:09,066
我被批評就批評了
141
00:05:09,100 --> 00:05:11,200
並且我的觀點跟老師不一樣
142
00:05:11,200 --> 00:05:12,666
我敢於去表達老師
143
00:05:12,666 --> 00:05:14,266
你沒法說我的觀點錯
144
00:05:14,300 --> 00:05:15,766
我這只是另外一個觀點
145
00:05:15,866 --> 00:05:17,500
但在中國呢他不一樣
146
00:05:17,766 --> 00:05:19,100
老師的就是對的
147
00:05:19,133 --> 00:05:20,333
學校給的就是對的
148
00:05:20,333 --> 00:05:21,433
你膽敢說錯
149
00:05:21,433 --> 00:05:22,800
abcd 答案當中
150
00:05:22,800 --> 00:05:25,966
你膽敢說我的答案不在 abcd 當中
151
00:05:26,000 --> 00:05:27,133
在另外的當中
152
00:05:27,333 --> 00:05:29,433
那你人生從到此
153
00:05:29,433 --> 00:05:32,133
你那你的人生到此就是咔嚓一刀斷了
154
00:05:32,466 --> 00:05:33,666
根本就沒有任何可能
155
00:05:33,666 --> 00:05:36,266
你必須高考就在 abcd 當中
156
00:05:36,400 --> 00:05:37,033
所以說
157
00:05:37,133 --> 00:05:39,933
這種方式他毀的不簡簡單單是的
158
00:05:40,000 --> 00:05:40,966
人的一個生理
159
00:05:40,966 --> 00:05:41,966
而且心理上
160
00:05:42,266 --> 00:05:44,366
人到這種教育方式產生出來
161
00:05:44,366 --> 00:05:45,733
他不會自己思考
162
00:05:45,733 --> 00:05:47,233
他不敢去思考
163
00:05:47,500 --> 00:05:49,700
當可以在面對一個單獨處理
164
00:05:49,733 --> 00:05:51,333
任何事情的條件
165
00:05:51,400 --> 00:05:52,766
這種氛圍的時候
166
00:05:52,766 --> 00:05:55,500
他沒有他沒有想法他不會去處理
167
00:05:55,500 --> 00:05:57,333
往往他是一個非常好的執行者
168
00:05:57,333 --> 00:05:57,666
所以說
169
00:05:57,666 --> 00:05:59,900
在中國培養出了很多很多執行人員
170
00:05:59,900 --> 00:06:00,900
這種工具人
171
00:06:01,200 --> 00:06:03,333
當時你讓他創造的時候創造不出來
172
00:06:03,566 --> 00:06:06,333
所以說你說中國為什麼到國外去
173
00:06:06,333 --> 00:06:07,300
偷人家的科技
174
00:06:07,300 --> 00:06:08,766
去扇在人家科技
175
00:06:08,866 --> 00:06:10,266
中國人就那麼弱嗎
176
00:06:10,500 --> 00:06:12,400
不是的中國人非常不入
177
00:06:12,400 --> 00:06:14,833
中國人在歷史上這四大發明
178
00:06:14,966 --> 00:06:18,333
那提前的世界多少鄭和下西洋的時候
179
00:06:18,366 --> 00:06:20,733
鄭和的艦隊到了西方的時候
180
00:06:20,766 --> 00:06:23,433
那真的下的西班牙整個歐洲啊
181
00:06:23,433 --> 00:06:25,900
那真的是下他們魂飛魄散呢
182
00:06:26,200 --> 00:06:27,366
任何下西洋的時候
183
00:06:27,366 --> 00:06:28,133
當時歐洲
184
00:06:28,133 --> 00:06:30,633
西班牙他的航牌技術應該是最好的了
185
00:06:30,866 --> 00:06:33,366
西班牙那個時候他的軍艦呢
186
00:06:33,400 --> 00:06:34,966
才是50門砲啊
187
00:06:35,333 --> 00:06:38,200
50門砲他的旗桿才是三個旗桿
188
00:06:38,200 --> 00:06:39,600
哎因為那個時候
189
00:06:39,766 --> 00:06:41,966
船的大小是由旗桿來控制的
190
00:06:41,966 --> 00:06:43,333
用旗桿作為標誌
191
00:06:43,433 --> 00:06:45,000
因為有多大的船
192
00:06:45,000 --> 00:06:47,133
有多長的船就能插多少個旗桿
193
00:06:47,333 --> 00:06:48,900
正和下西洋的時候
194
00:06:48,933 --> 00:06:50,833
我們已經有九個旗桿了
195
00:06:50,966 --> 00:06:54,433
九個旗桿最大的船呢是5百門砲啊
196
00:06:54,666 --> 00:06:55,666
500門砲
197
00:06:55,666 --> 00:06:58,033
50門砲那是什麼區別啊
198
00:06:58,233 --> 00:06:59,166
換句話說
199
00:06:59,266 --> 00:07:02,633
你想拿50門砲的船抵到一起
200
00:07:02,700 --> 00:07:05,566
十個船你集中火力還集中不起來呢
201
00:07:05,566 --> 00:07:07,033
你還沒那麼大強度呢
202
00:07:07,033 --> 00:07:09,033
我這一個船就有500門砲
203
00:07:09,033 --> 00:07:10,033
500門砲
204
00:07:10,166 --> 00:07:12,733
進到你這個西班牙的港口裡頭
205
00:07:12,733 --> 00:07:13,700
說不好聽話
206
00:07:13,766 --> 00:07:15,166
我一個船進去之後
207
00:07:15,166 --> 00:07:16,966
把你整個西班牙海軍的
208
00:07:16,966 --> 00:07:18,733
瞬間之內就可以移平啊
209
00:07:19,100 --> 00:07:20,933
就是這麼大的區別啊
210
00:07:21,366 --> 00:07:22,533
但是你說
211
00:07:22,533 --> 00:07:23,933
我們中國人到今天
212
00:07:23,933 --> 00:07:25,466
非得跑到西方去山寨
213
00:07:25,466 --> 00:07:26,266
他們東西
214
00:07:26,400 --> 00:07:28,000
為什麼這麼多人
215
00:07:28,033 --> 00:07:29,400
13億人口
216
00:07:29,533 --> 00:07:31,466
難道就沒有這麼多聰明人嗎
217
00:07:31,466 --> 00:07:34,266
不是而是整個這個教育體制啊
218
00:07:34,400 --> 00:07:35,733
把人搞廢了
219
00:07:35,800 --> 00:07:37,666
不但把人身體上搞廢了
220
00:07:37,700 --> 00:07:40,233
而且整個的接下來的科研製度
221
00:07:40,300 --> 00:07:42,700
他也不是一個健康的科研製度
222
00:07:43,133 --> 00:07:46,300
現在的科研製度評教授評等級評支撐
223
00:07:46,400 --> 00:07:48,633
他不是說你教了多少課時
224
00:07:48,866 --> 00:07:50,366
而是你寫了多少論文
225
00:07:50,500 --> 00:07:52,600
哎寫論文這個東西很簡單
226
00:07:52,600 --> 00:07:55,433
在大陸搞科研的很多人都知道
227
00:07:55,700 --> 00:07:57,566
為什麼校長啊他有名
228
00:07:58,000 --> 00:07:59,000
有名有地位的人
229
00:07:59,000 --> 00:07:59,900
在學校裡頭
230
00:07:59,900 --> 00:08:01,933
很多的科研結果上都有他的名
231
00:08:01,933 --> 00:08:02,900
他都要掛著
232
00:08:03,433 --> 00:08:05,100
這個就是建成
233
00:08:05,133 --> 00:08:08,600
體質造成的這種畸形的惡性的循環
234
00:08:08,666 --> 00:08:11,533
所以說啊那個什麼哎呦厲害了我的國
235
00:08:11,533 --> 00:08:13,200
哎呦我們中國多強大
236
00:08:13,500 --> 00:08:16,900
哎呦哎呦真的是非常的哎呦啊
237
00:08:17,066 --> 00:08:19,766
這種東西雞湯自己煮煮還行
238
00:08:19,833 --> 00:08:22,800
補身體是不是補到頭暈腦脹
239
00:08:22,900 --> 00:08:24,866
你真的拿出來是不行的
240
00:08:24,866 --> 00:08:26,833
你補一時你補不了一世
241
00:08:26,866 --> 00:08:28,600
你中國這麼雞湯文學
242
00:08:28,600 --> 00:08:30,666
雞湯文化下去還能多少年
243
00:08:31,166 --> 00:08:34,200
整個世界的發展這麼迅速這麼快
244
00:08:34,366 --> 00:08:36,166
你沒有這種人才
245
00:08:36,166 --> 00:08:37,400
人的基礎
246
00:08:37,566 --> 00:08:39,633
真真正正人的基礎
247
00:08:39,633 --> 00:08:42,766
你怎麼你敢說接近十年20年
248
00:08:42,766 --> 00:08:46,533
你能擁有一個在世界上強國的地位呢
249
00:08:46,666 --> 00:08:48,966
那人的大腦到了25歲
250
00:08:48,966 --> 00:08:51,233
26歲之後他完全發育好了
251
00:08:51,233 --> 00:08:53,000
是不是接著就越來越聰明
252
00:08:53,000 --> 00:08:55,266
越來越可以讓他變得像這
253
00:08:55,266 --> 00:08:56,633
個健美一樣哈
254
00:08:56,700 --> 00:08:58,100
肌肉越來越強呢
255
00:08:58,100 --> 00:08:58,833
不是的
256
00:08:59,133 --> 00:09:02,466
從30歲人的大腦就已經開始死亡了
257
00:09:02,666 --> 00:09:05,200
這個大腦啊真是曇花一現
258
00:09:05,433 --> 00:09:06,466
好不容易
259
00:09:06,600 --> 00:09:09,233
從小長長長長長到二十五六歲
260
00:09:09,233 --> 00:09:12,000
終於長成了30歲他就開始死亡了
261
00:09:12,166 --> 00:09:13,800
從30歲開始啊
262
00:09:13,866 --> 00:09:14,800
人的大腦
263
00:09:14,866 --> 00:09:18,466
每一年就會死掉5克重量的腦神經
264
00:09:18,800 --> 00:09:21,066
接著到50歲的時候
265
00:09:21,066 --> 00:09:23,833
30歲到50歲在20年的期間呢
266
00:09:23,833 --> 00:09:26,666
他並不是每年5克的腦神經死亡
267
00:09:26,766 --> 00:09:29,300
而是這麼一種滾雪球越來越多
268
00:09:29,300 --> 00:09:32,566
到50歲的時候將近死掉100克
269
00:09:32,766 --> 00:09:34,666
這100克的腦神經啊
270
00:09:34,666 --> 00:09:37,633
簡直是非常天文數字一樣啊
271
00:09:37,866 --> 00:09:39,100
非常非常龐大
272
00:09:39,100 --> 00:09:42,066
我們人類認知的就是30歲到50歲
273
00:09:42,066 --> 00:09:43,300
神的壯年呢
274
00:09:43,333 --> 00:09:45,333
往往創業蓬勃發展呢
275
00:09:45,333 --> 00:09:46,566
很多人生的輝煌
276
00:09:46,566 --> 00:09:48,133
都是在這個期間撞擊的
277
00:09:48,233 --> 00:09:49,366
他怎麼回事呢
278
00:09:49,866 --> 00:09:52,233
當啊人的大腦腦神經死亡的時候
279
00:09:52,233 --> 00:09:54,333
啊這個腦神經呢還有個特點
280
00:09:54,566 --> 00:09:56,466
腦神經之間不是獨立存在的
281
00:09:56,466 --> 00:09:59,466
腦神經與腦神經之間他會建立聯繫
282
00:09:59,600 --> 00:10:00,566
這種聯繫呢
283
00:10:00,566 --> 00:10:03,500
一個腦神經大約有10萬個到100萬個
284
00:10:03,800 --> 00:10:06,100
這10萬個到100萬個腦神經
285
00:10:06,333 --> 00:10:08,466
這10萬個到100萬個連接之間呢
286
00:10:08,466 --> 00:10:10,033
就把整個腦神經
287
00:10:10,233 --> 00:10:12,433
錯綜複雜的聯繫到了一起
288
00:10:12,733 --> 00:10:14,733
當一個腦神經死亡的時候呢
289
00:10:14,766 --> 00:10:16,833
他會在這個腦神經這個地方
290
00:10:16,933 --> 00:10:18,633
建議出其他的是
291
00:10:18,800 --> 00:10:21,533
更多的腦神經與腦神經的連接
292
00:10:21,600 --> 00:10:23,233
把這個位置補充下來
293
00:10:23,333 --> 00:10:25,400
所以說呢由於這種填補機制啊
294
00:10:25,400 --> 00:10:27,666
你不會感覺到你有太多的損失
295
00:10:27,733 --> 00:10:30,033
其實的食指上他是損失了
296
00:10:30,200 --> 00:10:30,933
說到這啊
297
00:10:30,933 --> 00:10:31,466
其實
298
00:10:31,500 --> 00:10:34,333
我想跟大家講一個俄羅斯這個科學家
299
00:10:34,333 --> 00:10:35,566
他們發現的
300
00:10:35,833 --> 00:10:36,933
人的智慧
301
00:10:37,033 --> 00:10:39,166
人的大腦到底是怎麼工作的
302
00:10:39,333 --> 00:10:40,966
這是一個核心的問題
303
00:10:41,033 --> 00:10:43,100
這個大腦到底是怎麼工作呢
304
00:10:43,433 --> 00:10:46,266
其實啊這個大腦工作起來他很像
305
00:10:46,700 --> 00:10:48,533
電腦的這個中心處理器
306
00:10:48,766 --> 00:10:50,866
其實就是不斷的發生電波
307
00:10:51,033 --> 00:10:53,133
他這個電波是怎麼產生的呢
308
00:10:53,233 --> 00:10:54,533
就是這個腦神經
309
00:10:54,533 --> 00:10:56,933
與腦神經之間建立這個聯繫
310
00:10:57,200 --> 00:10:59,666
這個聯繫他是一建立起來之後
311
00:10:59,666 --> 00:11:01,000
他們就互相進行聯繫
312
00:11:01,000 --> 00:11:03,300
這個聯繫其進行互相傳遞信息
313
00:11:03,600 --> 00:11:04,833
這一個腦神經
314
00:11:05,000 --> 00:11:06,733
10萬個到一百萬個之間
315
00:11:06,733 --> 00:11:07,500
這個聯繫
316
00:11:07,500 --> 00:11:08,266
信息之間
317
00:11:08,266 --> 00:11:10,700
把整個的腦神經大腦連接起來
318
00:11:11,066 --> 00:11:11,733
而且呢
319
00:11:11,800 --> 00:11:14,266
這個腦神經這個聯繫建立起來不是
320
00:11:14,433 --> 00:11:15,533
一成不變的
321
00:11:15,566 --> 00:11:19,133
是每天他會有3到四個這種聯繫建立
322
00:11:19,400 --> 00:11:21,466
3-4個這種聯繫解體
323
00:11:21,766 --> 00:11:22,566
也就是說
324
00:11:22,833 --> 00:11:24,800
這3到4個的變化
325
00:11:24,800 --> 00:11:28,100
就是我們整個大腦處理信息的
326
00:11:28,433 --> 00:11:30,100
所有的工作內容
327
00:11:30,100 --> 00:11:33,333
所有的工作方式你想想三到四個
328
00:11:33,500 --> 00:11:34,833
這是個什麼概念
329
00:11:35,000 --> 00:11:38,966
假如說我們人擁有1,000億個腦神經
330
00:11:38,966 --> 00:11:42,500
每個腦神經擁有10萬到100萬個
331
00:11:42,500 --> 00:11:43,466
這種連接
332
00:11:43,600 --> 00:11:46,100
1,000億乘以10萬
333
00:11:46,166 --> 00:11:46,933
100萬
334
00:11:47,566 --> 00:11:50,733
這個0啊一般的計算機都裝不下呀
335
00:11:51,033 --> 00:11:53,233
人的大腦發達到什麼程度
336
00:11:53,400 --> 00:11:55,000
24個人的大腦
337
00:11:55,000 --> 00:11:57,133
假如這24個人大腦連接起來
338
00:11:57,133 --> 00:11:58,000
共同開發
339
00:11:58,033 --> 00:12:00,033
完全百分之百的運作起來
340
00:12:00,200 --> 00:12:01,333
他的工作量
341
00:12:01,400 --> 00:12:04,066
就可以等於骨骼一天處理
342
00:12:04,066 --> 00:12:06,033
全世界信息的工作量
343
00:12:06,633 --> 00:12:10,233
所以說你說人的大腦他神奇不神奇
344
00:12:10,266 --> 00:12:11,666
他厲害不厲害
345
00:12:11,933 --> 00:12:14,066
而且啊這3到4個連接
346
00:12:14,166 --> 00:12:15,833
他們完全都是隨機的
347
00:12:15,933 --> 00:12:18,766
也就說在這一千億個大腦當中
348
00:12:18,800 --> 00:12:21,266
在這10萬到100萬個連接當中
349
00:12:21,266 --> 00:12:24,833
他是隨機的借挑3-4個解體就簽到
350
00:12:25,166 --> 00:12:26,500
挑3-4個解體
351
00:12:26,533 --> 00:12:28,433
然後再建立3到4個連接
352
00:12:28,433 --> 00:12:30,900
由於這麼龐大樹這種隨機的
353
00:12:31,000 --> 00:12:32,933
完全沒有規律的這種變化
354
00:12:33,100 --> 00:12:35,366
也就導致了我們人類的智慧
355
00:12:36,000 --> 00:12:37,100
我們人類的智慧
356
00:12:37,100 --> 00:12:39,666
現在人工智能是完全沒法複製的
357
00:12:39,900 --> 00:12:42,166
雖然說現在表現出來很多東西
358
00:12:42,166 --> 00:12:44,533
我們在人工智能面前變得很弱智
359
00:12:44,533 --> 00:12:45,766
變得很不如他
360
00:12:45,933 --> 00:12:47,233
好像差了很多倍
361
00:12:47,366 --> 00:12:49,266
其實人工智能遠遠永
362
00:12:49,266 --> 00:12:50,966
遠不可能代替人的大腦
363
00:12:51,200 --> 00:12:53,900
就是因為人的大腦他沒有任何規律
364
00:12:54,066 --> 00:12:55,700
沒有任何邏輯
365
00:12:55,800 --> 00:12:58,233
可以找到他這種計算方式
366
00:12:58,233 --> 00:13:00,266
這是1,000億個腦神經
367
00:13:00,466 --> 00:13:03,200
加上100,000到100萬個連接之間
368
00:13:03,200 --> 00:13:05,000
他們的規律完全是沒有的
369
00:13:05,133 --> 00:13:07,533
不存在任何公式不存在任何功利
370
00:13:07,733 --> 00:13:09,866
所以說任何的人工智能
371
00:13:09,933 --> 00:13:13,233
他的計算公式都沒法複製人的大腦
372
00:13:13,233 --> 00:13:14,033
但是啊
373
00:13:14,200 --> 00:13:17,033
人這麼強的大腦他又有個致命的弱點
374
00:13:17,133 --> 00:13:17,933
什麼弱呢
375
00:13:17,933 --> 00:13:20,100
由於這個大腦太強大了
376
00:13:20,200 --> 00:13:22,700
所以說他存在的養分
377
00:13:22,700 --> 00:13:25,966
他所用的能量只能存6分鐘
378
00:13:26,000 --> 00:13:27,933
也就說6分鐘是在這極限
379
00:13:28,033 --> 00:13:30,800
我們看到很多人得了腦血栓的時候
380
00:13:30,933 --> 00:13:33,066
他會喪失語言吶
381
00:13:33,333 --> 00:13:35,900
呃行為啊各種甚至一些記憶
382
00:13:36,200 --> 00:13:37,066
這是怎麼回事
383
00:13:37,200 --> 00:13:38,966
也就是說在某一部分
384
00:13:38,966 --> 00:13:41,433
這個腦血栓堵住了這個腦血管
385
00:13:41,566 --> 00:13:43,966
給他的供養分的時間超過了6分鐘
386
00:13:44,066 --> 00:13:45,633
只要超過6分鐘之後
387
00:13:45,800 --> 00:13:48,466
這部分腦神經建立的這些
388
00:13:48,766 --> 00:13:51,400
10萬個到一百萬個連接他就會斷線
389
00:13:51,400 --> 00:13:52,566
就會沒就會消失
390
00:13:52,766 --> 00:13:55,166
一消失他是永遠的消失
391
00:13:55,300 --> 00:13:56,900
永遠的消失就沒了
392
00:13:56,900 --> 00:13:59,066
你再有養分過去他也沒了
393
00:13:59,233 --> 00:14:02,466
所以說當人得了腦血栓之後啊
394
00:14:02,600 --> 00:14:05,433
往往他失去的那種功能他不會
395
00:14:05,466 --> 00:14:05,866
哎
396
00:14:06,300 --> 00:14:08,933
某一天他回來了他一定要重新學習
397
00:14:08,933 --> 00:14:11,933
要能重新得到他是這麼一個過程
398
00:14:11,933 --> 00:14:13,966
所以說在人類醫學上認為
399
00:14:13,966 --> 00:14:15,300
6分鐘腦死亡
400
00:14:15,300 --> 00:14:17,866
這是一個絕對不可逾越的紅線
401
00:14:18,100 --> 00:14:20,533
假如超過6分鐘腦死亡了
402
00:14:20,533 --> 00:14:23,033
這個人的損失呢將是無法挽回的
403
00:14:23,466 --> 00:14:24,666
但是啊雖
404
00:14:24,666 --> 00:14:26,666
然說醫學上是這麼認識的
405
00:14:26,866 --> 00:14:30,266
其實呢在人體科學上他是技高一籌
406
00:14:30,500 --> 00:14:33,033
我們知道啊練氣功瑜伽
407
00:14:33,200 --> 00:14:35,000
在印度很多瑜伽師啊
408
00:14:35,033 --> 00:14:37,800
他可以埋在土裡埋在水里幾天
409
00:14:38,000 --> 00:14:41,433
幾星期甚至一年他都不出來
410
00:14:41,433 --> 00:14:43,900
那在水里自然他就沒有氧氣沒有呼吸
411
00:14:44,000 --> 00:14:44,933
那一年之後
412
00:14:45,000 --> 00:14:46,533
哎或者別說一年了
413
00:14:46,533 --> 00:14:48,100
幾天幾個星期之後
414
00:14:48,166 --> 00:14:51,000
他恢復了之後沒有任何腦損傷
415
00:14:51,466 --> 00:14:52,633
這個就看出來
416
00:14:52,800 --> 00:14:54,300
其實啊我們人
417
00:14:54,300 --> 00:14:56,700
體當中還有一部分非常非常
418
00:14:56,700 --> 00:14:57,833
強大的功能
419
00:14:58,033 --> 00:15:00,466
有待於另外一種方式
420
00:15:00,500 --> 00:15:02,233
這種修煉的方式
421
00:15:02,233 --> 00:15:05,833
這種傳統的人體科學的方式去開發的
422
00:15:05,833 --> 00:15:08,133
當我們現在醫學現代科學
423
00:15:08,233 --> 00:15:11,066
已經達到一種不可逾越的紅線
424
00:15:11,133 --> 00:15:13,000
認為這是我們的極限的時候
425
00:15:13,133 --> 00:15:15,166
這個極限卻是我們
426
00:15:15,333 --> 00:15:18,866
修煉傳統人體科學的小兒科
427
00:15:19,033 --> 00:15:21,766
簡簡單單的起跑線
428
00:15:22,266 --> 00:15:24,500
還有更多神奇的事情
429
00:15:24,500 --> 00:15:26,666
被俄羅斯的科學家發現了
430
00:15:26,700 --> 00:15:29,600
那我們接下來下次再說
431
00:15:30,300 --> 00:15:31,166
謝謝大家
432
00:15:31,200 --> 00:15:32,900
我們下次再見
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