「智慧的設計」新概念取代進化論

 

「智慧的設計」新概念取代進化論

【？？元9月27日訊】（記者李傑生編譯報導）「智慧的設計」解釋地球是如何被創造的，以及生命是如何產生的。它不是進化論，而是美國人愈來愈流行的一個相對於進化論的新概念。
這個概念近來引起相當的議論，主要因為有些人想把它納入公立高中的科學課程裡，而那些群眾當中的一個碰巧是美國總統布什。

積極傳播此概念的一個非營利教育基金會發現學院（Discovery Institute）表示，除了一些世界是肇始於「具有智慧的起因」，而非由於意外的支持者外，「智慧的設計」並不是非常具體的概念。

基督徒公共關懷協會（Christian Community Concerns）的創建者，同時也是洛迪地區（Lodi）的居民肯．歐文（Ken Owen）說：「智慧的設計」是需要教導的事情，因為讓我們的學生學習進化論是不對的。進化論是在公立學校裡唯一教導的事情，但它不比基督教更具有科學基礎，它沒有純粹事實或科學上的根據。

現在「智慧的設計」出現了。賓夕法尼亞州（Pennsylvania）有一個郡把它加入課程裡。

雖然「智慧的設計」在全國逐漸獲得重視，但看起來在洛迪地區（Lodi）、高特地區（Galt）或者加利福尼亞州（California）任何其他地方都不太可能把「智慧的設計」加入課程中。

洛迪地區統一學區課程主任芭芭拉・強斯頓（Barbara Johnston）表示，該郡依然遵循州的課程內容標準，沒有跡象顯示「智慧的設計」將被加入課程中。加利福尼亞州雖然有許多居民支持這個概念，但在這個州的教育圈裡，保守的宗教人士並不具有影響力。

而高特地區一位虔誠的基督徒丹尼斯・理察森（Dennis Richardson）建議考慮納入包括「智慧的設計」的相對宗教課程。他表示，學生只會接受父母允許的課程。但他相信大家有權利相信他們想要相信的。

高特地區聯合小學學區的主管傑夫・簡寧斯（Jeff Jennings），認為要把「智慧的設計」納入課程必需升級到州政府的層次。

根據時代雜誌報導，委員會最近下令它的主管，當教授進化論時要發佈一份三段的聲明。委員會表示，進化論不是事實。它的理論上存在著沒有證據的漏洞。「智慧的設計"為生命的起源提供一個不同於進化論的解釋。對任一種理論都應該如此，學生們應被鼓勵保持開放的心靈。

「智慧的設計」還要多久才能被使用在多佛郡的教室裡還懸而未決。美國公民自由聯合會（The American Civil Liberties Union）和美國人脫離教會與政府團結聯合會（Americans Unitedforthe Separation of ChurchandState）代表11對父母提出了一項聯邦訴訟。

該訴訟聲稱「智慧的設計」是在科學教育的外衣下促進特殊的宗教信仰。「智慧的設計」是特洛伊的木馬，把宗教神造論帶回到公立學校科學課上。

第一校正中心（First Amendment Center）的海恩斯認為，「智慧的設計」的領導人並非推動一個宗教的觀點。但是在許多州里，許多他們的支持者是在課程裡尋求神造論的觀點。

海恩斯進一步表示，有些基督徒相信科學家推動的進化理論，但基督徒早有定見「無論科學怎麼說，上帝創造了它」。

洛迪地區世紀基督徒學校（CenturyChristianSchool）的校長羅倫．莫契（LorenMauch）說，他同意「智慧的設計」的原則：某人或某個東西創造了宇宙。但他說他知道是誰創造了宇宙──上帝。

歐文承認，智慧的設計可能演變成為將神造論整合進入公立學校課程的載具。他說主要的原因是，那些相信進化論的人在道德上沒有一個至高無上的標準可引導他們。聖經的道德觀是教授智慧的設計觀念的原因之一，因為聖經教導學生道德觀，而進化論沒有。誰是智慧的設計師是有道德準則者。